2024年9月26日，太仓市荣文小学开展了一年级数学学科督导课活动。黄浠娟老师和黄巍老师执教了督导课。

    黄浠娟老师执教《6-9的加法》一课，黄老师由学生熟悉情境引入，让学生清晰的感知、理解加法的含义，接着通过不同情境的对比和学具的应用，使学生进一步感受到加法的含义，明确加法的算理，使学生对加法有了更深刻的理解。

    黄巍老师执教《练习二》，通过综合性的练习，引导学生运用加法、减法的含义，观察含有更多信息的丰富场景，从中找出有联系的数量关系，加深对加法、减法含义的理解。这样的过程有助于培养学生的数学眼光，提高从数学角度认识问题的能力。