2025年3月24日，荣文小学开展了二年级督导数学学科听课活动。董洪花老师和袁志清老师进行了同课异构《万以内数的大小比较》。

    董老师设计了“抽数字卡片，组成数并比较大小”的互动游戏，邀请学生上台参与。这一环节不仅调动了学生的积极性，还让学生在轻松愉快的氛围中巩固了所学知识。在练习环节，董老师设计了分层练习，从简单的两位数比较到复杂的四位数比较，逐步提升难度，照顾到了不同层次学生的学习需求。

    袁老师以生动有趣的方式，引导学生们深入探索了万以内数的大小比较。首先通过一系列精心设计的例题，让学生们初步掌握了比较数字大小的基本方法。随后，他又利用课间操，激发了学生们的学习热情，让他们在轻松愉快的氛围中深化了对知识点的理解。在整个教学过程中，袁校特别注重培养学生的逻辑思维能力和自主学习能力。他的教学理念和教学方法，无疑为我们提供了宝贵的经验和启示。