2025-2026学年第一学期暑假作品展(四年级)

作者: 时间:2025-09-24 点击数:

    亲爱的同学们,当暑期的脚步渐远,回顾那些在知识妙妙屋、数学小天地、快乐诵读吧等各个“站点”的作业时光,每一份付出都化作了成长的养分。现在,让我们一同翻开这份暑期作业总结,看看大家在这个假期里的收获与蜕变。


语文

    在暑假“快乐诵读吧”,同学们开启了一场文学盛宴。每日诵读四年级课内外诗歌,在诗词韵律中感受语言之美;阅读《中国古代神话》《绿野仙踪》等优质课外书,在阅读记录册里留下思考印记,还通过读书笔记、读书小报展现阅读收获,让文字滋养心灵。同时,“静心练字坊”里,大家坚持每日描红书写,于一点一横、一撇一捺间锤炼耐心,追求笔墨韵味。同学们在文学熏陶与书法练习中双向成长,为暑期生活添上了充满墨香与书香的精彩一笔。

数学

    三年级的同学们在“数学小天地”暑假之旅中,通过《暑假口算天天练》夯实计算基础,借数学绘本讲解、魔方等游戏挑战锻炼思维,还在出游时捕捉对称美,将数学融入生活。这个暑假,数学在自然里“玩”出乐趣,快来赏这些创意吧!


英语

    “英语大舞台”上,大家练字、预习、读绘本、拍英语自我介绍视频,在听说读写中提升英语能力。这个暑假,劳动与英语双赋能,让成长更具活力与风采!


体育

    足球技巧练起来,跳绳、慢跑燃耐力,仰卧起坐、压腿练柔韧,在汗水里锻造健康体魄;这个暑假,运动与劳动双管齐下,让成长充满活力与担当!


劳 动

    同学们化身家务小能手,每日参与摆碗筷、擦桌子、扫地等家务,还将劳动体验诉诸笔端,写下作文。在劳动中,大家锤炼了意志,强化了责任感,也收获了生活技能,让这个暑假因劳动而格外充实有意义。


科学

    同学们走出教室拥抱自然,化身科学探索家,探寻蚕茧形成、坚韧的奥秘,还尝试制作蚕丝扇或蚕茧画,用实验记录、观察日记等多种形式记录过程。这个暑假,大家在动手实践中解锁科学奥秘,让探索精神在夏日里尽情生长。


美术

    同学们化身为艺术探索家,用眼睛捕捉夏日缤纷色彩,用耳朵收集趣味夏日声音,用身体演绎舞蹈或模仿风中树木。大家把这些夏日艺术小发现装进“艺术百宝箱”,在好奇与快乐中,让艺术创意在暑假里绚烂绽放。


总结

    从“数学小天地”的思维淬炼,到“快乐诵读吧”的书香滋养;从“科学奇妙馆”的探究之趣,到“艺术大观园”的审美启蒙;从“运动冒险岛”的体魄锻造,到“甜蜜劳动巢”的责任习得……诸般作业以文化为经纬,编织起知识、能力与品格共生的成长图景,让这个暑假成为孩子们涵养精神、丰盈生命的文化驿站。

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