5月16日，全体班主任集中未来教室，参加2023年班主任基本功竞赛的赛前培训，会议由张黎清副校长主持。

他从纪实的案例谈起，为我们阐述了创建特色班的基本内涵、创建机制、操作策略、申报认定和创建实效。理论的高位引领，案例的详细解读，由点到面，理论联系实践，让大家不仅感受到创建特色班集体的魅力，而且也了解了创建特色班集体的途径和方法，这些成熟的经验彰显了班主任的实践智慧和建班育人的效果，也给大家开阔了视野、拓宽了思路，获得了灵感。

德育是一个“知—信—行”的递进过程，而这一变化过程的主要催化剂就是学生自身的健康情感体验。班主任在设计活动主题，组织开展了符合学生认知规律、身心发展规律、贴近学生、贴近生活、富有情趣和时代气息的节日活动，在各种活动中，巧设各种体验情境，搭建育人的平台，学生经过亲身体验和感受，形成健康的情感，取得了很好的教育效果。