2025 年 12 月 9 日，太仓市荣文小学报告厅内氛围热烈，方韵老师为一年级学生带来了 “安全盾牌” 青春期教育课程。课堂以 “我能保护我自己” 为核心，通过趣味互动、情景体验等形式，让孩子们在轻松氛围中掌握自我保护知识，筑牢安全成长防线。

课程伊始，方韵老师以 “我是从哪里来的” 趣味提问切入，结合卡通 PPT 讲解生命起源：爸爸妈妈相爱后，精子和卵子结合形成受精卵，在妈妈的子宫里慢慢长大，经过十个月的孕育，宝宝便来到这个世界。生动的讲解让孩子们感受生命的神奇与父母的辛劳，为后续身体保护学习埋下情感伏笔。

认识身体环节中，“我说你指” 游戏点燃课堂热情，孩子们跟着老师的指令快速指向眼睛、胳膊、脚等部位，在互动中熟悉身体 “小伙伴”。随后，老师出示男女生卡通人体图，引导孩子们为隐私部位画上背心和短裤，直观明确 “被衣物覆盖的部位是隐私部位，不能随便让别人看、让别人摸”，帮助孩子们建立隐私意识。

“身体红绿灯” 游戏成为课堂亮点。孩子们手持红绿牌，判断妈妈拥抱、老师摸头等 “绿灯行为”，以及陌生人触碰隐私部位等 “红灯行为”，并积极分享判断理由。老师适时总结：“让我们温暖舒服的接触可以接受，让人害怕不适的接触要坚决拒绝。”

在自我保护方法学习中，孩子们观看动画短片，模仿片中角色大声说出 “不要碰我”“我不喜欢你这样做”，并通过情景演练，掌握了 “跑到人多的地方”“告诉爸爸妈妈或老师”“紧急时拨打 110” 等求助技巧。课堂最后，方韵老师为积极参与的孩子颁发 “勇敢小勋章”，鼓励大家牢记所学，勇敢保护自己。

“我知道了身体的小秘密，遇到坏人要大声说不！” 课后，孩子们纷纷分享收获。此次课程贴合低年级学生认知特点，将严肃的安全知识融入趣味活动，不仅让孩子们认清隐私部位、区分安全接触，更培养了他们勇敢说 “不” 的勇气和自我保护能力。作为太仓市特色安全课程，“安全盾牌” 正以科学温和的方式，为孩子们的健康成长保驾护航。