劳动教育再次成为社会关注的热门话题，劳动教育将纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，荣文小学于3月23日召开校级家长委员会会议，请家长走进校园、走进劳动课堂，近距离的与孩子交流，为劳动教育增添活力。

家校携手，培养劳动技能。

劳动教育的有效实施，家校携手十分重要。学校和家庭应根据学生年龄特征设置劳动课程清单，学校在开设劳动实践活动课时，让有劳动特长家长走进课堂，同步培养孩子的劳动技能。

家校携手，培养劳动素养。

劳动教育的实施，必须通过活动来体现。老师根据学生年龄特点，给学生布置力所能及的家务劳动。通过家校配合，培养孩子养成爱劳动好习惯。另外学校还可以组织以劳动教育为主题的手工制作、劳动技能大赛等，邀请家长参与，携手培养孩子的劳动素养。

家校携手，分享劳动收获。

多媒体的发展为家校共育提供了多方位平台。家长、教师通过这些平台，实现劳动教育资源互享。学校、家庭对学生参与劳动过程进行多样评价。学生参与劳动后，可以鼓励他们以手抄报、主题演讲方式多样分享劳动收获和快乐，升华对劳动的认识。