本学期研究目标与内容
1.研究目标:
探索实验作业在数学课堂内外的实施策略,评估其对学生学习效果的影响。
构建科学的作业评价体系,确保作业设计的有效性和针对性。
2.研究内容:
小学数学实验作业的理论基础与设计原则。
实验作业实施的具体方法与步骤,包括材料准备、操作指导、安全注意事项等。
作业评价体系的构建,包括过程性评价与结果性评价的结合。
3. 作业设计策略
情境化设计:创设贴近学生生活实际的情境,让学生在解决真实问题中学习数学。
动手操作:设计需要学生动手操作的实验,如制作几何模型、进行数据收集与分析等。
游戏化学习:融入游戏元素,使作业过程充满乐趣,提高完成作业的积极性和主动性。
分层设计:针对不同学习水平的学生,设计不同难度的作业,确保每位学生都能在作业中获得成长。
课题学期研究工作计划表
时 间 |
活动主题 |
所要解决的问题 |
活动形式与内容 |
研究方法 |
预期成果 |
9月 |
文献回顾与理论基础构建,确定研究目标与内容。 |
课内外实践作业的设计与实施 |
1. 理论学习 2. 主题研讨 |
文献研究法 |
学期研究方案 |
10月 |
设计实验作业框架 |
不同年段的数学实验作业的设计 |
1.主题研讨 2.课堂研究 |
行动研究法 |
课例; |
11月 |
实验作业设计的课堂实施 |
实验作业对思维具象化的现实作用 |
1.主题研讨 2.课堂研究 |
行动研究法 |
课例; |
12月 |
实验作业设计的课堂实施 |
实验作业对思维具象化的现实作用 |
1.主题研讨 2.课堂研究 |
行动研究法 |
课例; |
1月 |
学期研究工作总结 |
实验作业的设计与课堂实施效果反思 |
主题研讨 |
经验总结法 |
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