为推进学校少年农学院劳动课程的构建，深化学校跨学科主题实践活动的探究，增进学科间的相互交融，2024年9月1日，荣文小学特邀太仓市教师发展中心劳动与综合实践活动课程的教研员黄志杰老师来校指导跨学科研修活动。一场由专家引领、聚焦真问题的专题讲座，以及一场群策群力、共绘蓝图的研讨会，就此拉开序幕。

    活动伊始，黄老师为荣文小学全体教师带来了《跨学科大单元行动导向教学设计策略》——基于生命发展基础观的讲座。讲座重点围绕跨学科、大单元和行动导向课堂这三个方面展开论述，借由一个个鲜活生动的案例展示，精妙地阐释了跨学科的具体施行策略。黄老师着重阐述了行动导向课堂及其教学设计。行动导向教学法主张以学生为核心，通过实践与互动学习来提升综合能力。教学设计注重任务导向，激发学生的主动性，推动知识与实践的深度结合，为培育高素质人才提供了行之有效的路径。
 
 

    带着从黄老师讲座中获取的营养和启迪，学校跨学科项目学习组的成员们乘势而上，紧接着展开了跨学科项目设计研讨会。会上，项目组的任菊、张庆两位老师踊跃地向黄老师道出了在跨学科项目施行过程中的困惑与构想。张黎清副校长也分享了自身在项目推进期间的观点以及对未来项目发展的愿景。

最后，戴薇校长对本次活动予以总结。戴校长深切表达了对黄老师关怀指导的谢意，也对荣小跨学科项目组老师们的付出给予了高度赞扬。同时，戴校还为大家明晰了未来跨学科项目之路的奋进方向，即立足校本课程，进行创新项目的研发。
 

  “行者筑梦，智者启思”，跨学科主题学习培训与研讨活动的举行，不但为老师们构筑了一个优良的学习交流平台，更为学校教育教学改革注入了全新的活力。相信在全体教师的协同努力下，学校跨学科主题学习的研究与实践必定会行稳致远，为学生的全面发展提供强大助力。