出席对象

课题组、同类课题研究共同体成员

地点

未来教室

时间

2023.11.2

研究主题

科教融合活动

所要解决问题

同类别古诗的组合教学

研究方法

课例研讨法

过

程

与

思

考

记

录

一、 理论学习《小学古诗组合教学的策略探索》

二、 课题研究课《古诗三首》

三、 结合课堂观察的评课议课

获

得

的

主

要

结

论

本次活动是同类课题与科研联盟活动的一次有效整合，充分发挥了共同体科研工作协同联动，实现了科研资源共享、研究过程互助！相信在共同体协作共助之下，荣文小学课题组的教学研究将会再上一层楼。

物化成果

课例、论文