《简记增效：小学低年级科学记录革新的创新实践研究》
2022~2023第二学期学期研究工作计划表
时 间 |
活动主题 |
所要解决的问题 |
活动形式与内容 |
研究方法 |
预期成果 |
2月 |
如何保证观察记录的准确性和客观性 |
如何在记录中，规避种种误差，实现高效记录的目标 |
1. 主题研讨 2. 文献学习 |
文献研究法 |
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3月 |
如何保证观察记录的准确性和客观性 |
如何在记录中，规避种种误差，实现高效记录的目标 |
1. 文献学习 2. 课题研讨 |
文献研究法 |
论文 |
4月 |
课堂记录的常用方法及常见要点 |
解决学生在课堂学习过程中，不会记的问题 |
1. 备课研讨 2. 课例研究 |
课例研究法 |
课例 |
5月 |
提升课堂观察记录的有效性 |
如何提高观察员的观察能力 |
1. 分析问题 2. 课例研讨 |
课例研究法 |
课例 |
6月 |
提升观察记录的有效性 |
有效减少观察记录的误差问题 |
课例研讨 |
课例究法 |
课例 |
