出席对象

课题组

地点

党员之家

时间

2024.12.9

研究主题

数学实验教学的手段支持及常见步骤

所要解决问题

解决数学实验过程中常见的环节缺失、技术手段不足等问题。

研究方法

行动研究法

过

程

与

思

考

记

录

聚焦教学改革重点领域及关键问题研究，聚力课堂实践样态研究，深化学校教师育人理念，2024年12月9日，太仓市小学数学“活力课堂”研讨活动在太仓市荣文小学举办。太仓市小学数学教研员孟初薇老师参加了此次活动。

王老师执教《欢乐购物街——购物进行时》。创设了真实的购物情境，学生在具体购物任务的驱动下，经历设计、完善购物方案以及模拟购物的全过程，在促进学生对知识的深度理解和学习能力的进阶的同时，又加深对货币现实意义的理解，发展金融素养。

获

得

的

主

要

结

论

数学实验是一种通过实验方法来探究数学原理、解决数学问题的教学方式。通过数学实验，学生可以更加深入地理解数学概念，掌握数学方法，提高数学应用能力。

物化成果